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剧情简介
现场还有不少小观众踊跃发言，一位初中生向吴京提问“如果有一天，你遇到遭遇各种苦难后的刘培强，你想想对他说些什么”，吴京真诚应答“我会祝福他新年快乐”，并对角色的坎坷人生进行了解读：“刘培强面对坎坷后仍旧坚韧无比，这是每一个与生活作战的普通人的缩影，我希望通过这个角色向每一位平凡普通人致敬。”一位小朋友感谢王智对电影的付出，被她片中的光头形象吓了一跳，还灵魂拷问主创“我现在八岁了，我几岁可以看到《流浪地球3》？”更有小朋友激动表达：“最爱沙溢饰演的航天员张鹏，当他说出‘中国航天员，五十岁以上出列’时，自己被狠狠感动到。”现场的气氛一次次被这些童言童语点燃，郭帆导演也多次感叹“这就是我们拍摄中国科幻电影的意义。”《流浪地球2》凭借超强的感染力，让各个年龄段的观众纷纷动容，也将关于宇宙的想象力根植在了孩子们心中。陈学礼：挺好的。我在和学生聊天时，也常常问他们到底如何去理解“民族志”这个概念。你刚提到很重要的一点是，民族志可能是一种方法，也就是一个人（通常是一个人类学家或民族学家）到一个不是ta原来生活的地方（即另一种文化里）长期居住、饮食，与当地人一起生活，甚至学习他们的语言、参与他们的活动。最后把ta对该地的文化理解写成文字，再把文字编辑成一篇文章或一本书的形式，让别人了解该地的社会历史文化。
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