宋智勤表示,《大洋追鱼记》有三点教育意义,一是展示了中国人吃苦耐劳,勤劳能干的优秀品质;二是展示了我们的食物来之不易;三是更大层面提示人与自然要和谐相处。他提出,如果影片能在船员情绪的呈现上更加积极一些会更好。赵卫防认为,《大洋追鱼记》非常充分地表现了追鱼捕鱼的经历、整个远洋捕捞过程和捕鱼人他们的生活状态和情感状态,这也是纪录电影体裁特殊性的体现。同时,在这种特殊性中又蕴含着共同性的积累和体验。他提议,本片的人物稍显庞杂,如果能够加以精简,或将三条船的内容进行更有效整合,效果可能会更好。甚至于这个时候,村川还遇到了这个奇女子,当自己的丈夫对自己暴力相向的时候,村川的出现对于她来说就是一种救赎,这种救赎使得这个女人对于村川是有依赖的,但对于村川而言,这样的事情不过是家常便饭,他并没有因为拯救了别人而显得高人一等,也没有因为这个女人跟了自己而显得有任何的侧目,村川依旧是村川,海滩生活不过是生活中的一个喘息的时间段,他知道自己的未来,更知道自己即将要面对这什么?
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